【摘 要】
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智慧教育是我国"十三五"期间教育发展的根本任务。在"互联网+"已在我国社会建设多领域普遍应用的前提下,线上线下有机运行已成为当下社会各领域工作新的方式,O2O法则作为具有
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA115014);江苏省社科应用研究精品工程课题(16SYB-071);南通大学研究生教改课题(YJG13004)
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智慧教育是我国"十三五"期间教育发展的根本任务。在"互联网+"已在我国社会建设多领域普遍应用的前提下,线上线下有机运行已成为当下社会各领域工作新的方式,O2O法则作为具有当下普适意义的互联网思维范式,日益被人们所接受。当前"传统教育+网络信息化教学"尚未系统整合和发挥出网络信息技术的集成优势,存在着信息技术应用流于形式,线上课程教学目标与实践脱节,资源链接不足,知识更新滞后,以及信息递送和管理体系建设意识薄弱等问题,不能满足网络信息时代学习的需要。运用O2O法则实现智慧教育,应把握教育与信息技术规律,实现两个领域的深度融合,以扁平化思维实现智慧教育资源效应的最大化,建构与时俱进的智慧教育课程结构,创建深度融合的智慧教育模式和管理体系,提升师生的信息技术应用能力。
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