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建构主义属于一种新的教学理论,在大学英语教学中逐渐成为了一种重要的理论。听力水平较难得到提高一直是困扰学生的主要问题之一。本文对建构主义理论进行了剖析,并尝试着从建构主义理论的角度出发,对其在英语听力教学中的应用进行分析探讨。
论建构主义教学观及其在外语教学中的应用——以听力教学为例
【摘 要】
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建构主义属于一种新的教学理论,在大学英语教学中逐渐成为了一种重要的理论。听力水平较难得到提高一直是困扰学生的主要问题之一。本文对建构主义理论进行了剖析,并尝试着从
【机 构】
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长江大学外国语学院
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2013年1期
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