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要提高学生预习的有效性,教师必须授之以渔,制订预习框架,让学生掌握常规预习,精心设计预习题,注重探究性预习,要因人而异,倡导个性化预习,在预习中鼓励质疑,还要指导学生批注式预习.只要我们高度重视,坚持不懈,一定会提高课文预习的有效性.
授之从渔,提高课文预习的有效性
【摘 要】
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要提高学生预习的有效性,教师必须授之以渔,制订预习框架,让学生掌握常规预习,精心设计预习题,注重探究性预习,要因人而异,倡导个性化预习,在预习中鼓励质疑,还要指导学生批
【机 构】
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江苏省仪征市香沟中心学校
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2010年10期
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