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新课程理念提出学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者.教师应改变传统的教学方式,以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节,让学生自主探究,自主学习,在“做中学”,在“练中悟”.这是我们提高课堂教学效益的有效途径.
初中数学课堂有效性教学初探
【摘 要】
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新课程理念提出学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者.教师应改变传统的教学方式,以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节,让学生自主探究,自主学习,在“做
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区林口二中 551700
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年38期
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