【摘 要】
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新课程标准实施以来,在以人为本教育思想的导引下,"少教多学"这一教学理念逐渐被广大教育者所接受。这一理念的提出进一步推动了教学方式的改变,更好地激发了课堂教学的活力,
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新课程标准实施以来,在以人为本教育思想的导引下,"少教多学"这一教学理念逐渐被广大教育者所接受。这一理念的提出进一步推动了教学方式的改变,更好地激发了课堂教学的活力,有力得提高了课堂教学的有效性。本文就"少教多学"的特点,"少教多学"的意义以及构建"少教多学"语文课堂的策略等方面进行了粗浅的探究。
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