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结合实践教学体会,分析了材料成型理论与工艺课程实验教学现状,从整合实验室资源,建立材料工程大类专业实验室、实验独立开课、发展虚拟仿真实验技术、管理和培养专业的实验教师队伍四个方面,论述了提高实验教学质量,培养本专业学生工程能力的措施。
“材料成型理论与工艺”课程实验教学初探
【摘 要】
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结合实践教学体会,分析了材料成型理论与工艺课程实验教学现状,从整合实验室资源,建立材料工程大类专业实验室、实验独立开课、发展虚拟仿真实验技术、管理和培养专业的实验
【机 构】
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盐城工学院机械工程学院,盐城工学院建材研究院/江苏省模具智能制造工程中心
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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江苏省高教学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(项目编号:16YB194),江苏省研究生教育教学改革课题(项目编号:JGZZ17-068),江苏高校品牌专业项目(项目编号:PPZY2015B123).
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