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学生存在差异性是不可避免的,教师应视差异为教学的组成要素,采用分层教学是解决该问题的一个好的策略.先根据学情对学生进行分层分组,设定分层的教学目标,在教学内容、教学方法、教学评价等教学活动中实施分层,使每位学生都有选择适合自己学习和发展的机会,实现在原有水平上得到充分发展的目标.
高中信息技术课实施分层教学的初探
【摘 要】
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学生存在差异性是不可避免的,教师应视差异为教学的组成要素,采用分层教学是解决该问题的一个好的策略.先根据学情对学生进行分层分组,设定分层的教学目标,在教学内容、教学
【机 构】
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江苏省海安高级中学
【出 处】
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新课程（中学版）
【发表日期】
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2010年2期
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