【摘 要】
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目的了解高职康复护理专业学生的专业认同水平。方法采用郝玉芳编制的护生专业认同水平调查问卷,对高职康复护理专业3个年级共120名护生进行调查。结果高职康复护理专业学生
【机 构】
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杭州职业技术学院彩虹鱼康复护理学院
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目的了解高职康复护理专业学生的专业认同水平。方法采用郝玉芳编制的护生专业认同水平调查问卷,对高职康复护理专业3个年级共120名护生进行调查。结果高职康复护理专业学生专业认同总分为（88.60±15.276）分;不同年级护生专业认同水平比较,有显著性差异（P〈0.05）,大一护生总分为（83.20±11.594）分,大二护生总分为（87.05±10.195）分,大三护生总分为（95.55±19.792）分。结论高职康复护理专业学生的专业认同水平较高,随着年级的升高,护
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