教育质量与教育研究的危机

来源 :外国教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingyun2008520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 1992年7月在捷克首都布拉格举行的第八届世界比较教育大会上,反响最强、影响最大的大会发言,要数世界比较和国际教育学会(CIES)主席、世界银行高级官员海纳曼(Sterhen.Heyneman)博士的题为“教育质量与教育研究的危机(Educa-tional Quality and the Crisis of Eduation-al Research)”的中心发言。海纳曼从比较教育学者与“世行”官员双重身份的角度,阐述了他个人对当前世界教育质量危机与教育研究危机的看法。
其他文献
数学的产生源自于生活实践,数学的教学同样离不开实际的生活. 1999年第三次全教会赋予素质教育以崭新的含义,培养学生的创新精神和实践能力,小学数学教学更是责无旁贷. 因此,在扎实训练学生掌握数学基本知识和基本技能技巧的过程中,我们必须注重联系实际,强化学生的动手操作活动,以培养创新精神和实践能力,努力优化小学数学教学,全面提高教学效率.  一、加强感知性操作,训练学生抽象概括能力  抽象概括是数学
运用文献资料、问卷调查等方法对广东省高职院校体育课程改革动因及新课程实施现状进行分析,结果表明:课程内容偏窄,体育资源相对不足,体育课程设置基本为一年级基础课,二年
文章给出了六角星问题有解的条件、解存在的范围和求法,探讨了解的性质及其分布规律.
初中数学学习内容压缩、教学内容上调,中考难度相对的也有所下降,新课改的实施对学生的数学学习能力也提出了新的挑战.“高中数学难,难于上青天.”高中数学难学的关键就在于高中数学与初中数学存在知识深度高落差,教学方式大调节的现象.对于刚刚步入高中校园的初中毕业生而言,多数会觉得高一数学难,而那些学习意志力不坚定和学习方法没转变的学生更是觉得数学枯燥乏味,进而失去了学习数学的信心.因此,如何做好高中数学与
张闻天的供销合作社思想有丰富的内涵,他对供销合作社的重要性、发展道路、宗旨、经营方式、组织原则、加强领导以及保护财产私有权等方面作了十分精辟的论述。其思想有深厚
竞技运动是关于人的身体的主体性活动,其内在结构包括理性结构和非理性结构,具体涉及到认知、评价、需要、决策等理性结构和情感、意志、兴趣、直觉、顿悟等非理性结构两个方