【摘 要】
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<正>随便打开几本学生的习作,都可以看到成篇的"假、大、空"习作,而且往往是千人一面。为什么学生说不出实话、心里话呢?作为一个语文老师,在写作教学中如何让学生下笔时做到
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<正>随便打开几本学生的习作,都可以看到成篇的"假、大、空"习作,而且往往是千人一面。为什么学生说不出实话、心里话呢?作为一个语文老师,在写作教学中如何让学生下笔时做到心中的情意汹涌、不吐不快呢?一、范文引路,激荡情思很多教师反对写作前读范文,觉得这会影响学生的写作思维,一定程度上制约了学生的写作内容和范围。但我觉得如果习作课堂上的范文使用恰当的话,不仅不会制约学生,还会很大程度上勾起隐藏在学生心里的相似情思。其实
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