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进入新课程以后,教研培训部门必须把教师培训纳入职责范畴。教研机构必须明白这样一个道理:教师培训原本就是教学研究的重要任务;不抓教师培训,新课程的实施与研究就失去生存发展的肥沃土
第六讲 教师培训的艺术
【摘 要】
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进入新课程以后,教研培训部门必须把教师培训纳入职责范畴。教研机构必须明白这样一个道理:教师培训原本就是教学研究的重要任务;不抓教师培训,新课程的实施与研究就失去生存
【机 构】
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牡丹江市教育教学研究院
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2008年9期
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