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作文一直占据着语文教学的半壁江山，学生作文能力的高低，不仅影响着语文学习能力，还影响着其他学科的学习。在小学作文教学中，有很多学生对写作文有着畏难情绪，教师的首要任务就是消除学生对写作的惧怕心理，引导学生投入写作、乐于写作。首先要用多种方式激发学生的写作兴趣，其次积极探索有创意的作文教学模式。注重培养学生的思维能力，培养学生写作能力。现在流行的祝福短信就非常受学生的欢迎，不管作文水平高低，几乎每个同学都能随口说几句。如果能将短信写法运用于作文教学，一定会取得良好成效。