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开放性的音乐教学目标、开放性的音乐教学过程、开放性的音乐教学方法、开放性的音乐教学评价都可以培养学生的音乐灵性。学生在伴随音乐进行活动的过程中。表现为具有一定的音乐形象与意境，并唤起好奇与联想。音乐游戏的最大特点就是“音乐性”，让学生在游戏中学习音乐，感受音乐的流动、旋律的起伏及音符的变化，从而达到学习音乐的目的。