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【摘 要】
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本文以襄樊市樊城区中小学音乐教师现状的调查数据,与《总体规划》的目标相对照,论证在基础音乐教育改革中,乡镇音乐教师的匮乏,以及乡镇的音乐教育与城市的音乐教育之差别。
【机 构】
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襄樊学院音乐系 副教授
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2006年02期
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