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数学教学中的“留白”是指教师根据教学需要，经过精心设计，特意在数学课堂教学的各个环节留出“空白”，以便发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，启发学生的自主探究学习，进而提高课堂效率。本文就课前导学留白、课堂教学留白、课后思练留白进行了阐述。
例谈高中数学课堂教学中“留白”策略的应用
【摘 要】
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数学教学中的“留白”是指教师根据教学需要，经过精心设计，特意在数学课堂教学的各个环节留出“空白”，以便发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，启发学生的自主探究学习，进而提
【机 构】
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内蒙古乌海市乌海市第十中学 016040
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年6期
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