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随着时代的发展,社会对人才的要求也有所增加.在对一个人的能力进行评估时,个人综合素质也成为了一项非常重要的指标.然而在高职高专院校中,在对学生们传授专业知识时往往忽略了对学生文化素质的培养.笔者结合高职高专院校学前教育的特点,通过对课堂的实践研究,给学生传授英美文化知识,培养学生跨文化交际的能力,增强其个人综合素养.