【摘 要】
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相当一部分教师认为美术课不用制订详细的教学计划,也不用进行教学设计。其实要上好一节美术课,就必须围绕整个教学的目标,根据学生的特点,对教材进行分析,把握教学重点、难
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相当一部分教师认为美术课不用制订详细的教学计划,也不用进行教学设计。其实要上好一节美术课,就必须围绕整个教学的目标,根据学生的特点,对教材进行分析,把握教学重点、难点,运用适合学生的教学方法,合理地安排教学过程,
A considerable number of teachers think art classes do not have to make a detailed teaching plan and do not have to teach design. In fact, to take a good art class, we must focus on the overall teaching objectives, according to the characteristics of students, analysis of teaching materials, grasp the teaching of key and difficult points, the use of appropriate teaching methods, reasonable arrangements for the teaching process,
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在国内首次研制成功行走式秸秆与牧草制块机;研制出密度高、便于运输、贮存和饲用的秸秆与牧草饲料块产品;动物试验表明:秸秆饲料块能够显著的增加采食量,消化率也有所提高.
摘 要： 工程材料是一门专业课，主要通过教师授课完成。传统的教学重教不重学，重理论轻实践，不利于教学质量的提高。因此，教师应该在教学内容、方法、手段上进行探索与实践。 关键词： 工程材料 教学质量 实践 工程材料是一门专业基础课，它研究的对象是材料的成分、组织、性能和应用之间的关系。这门课不但能使学生掌握一些基本知识，更重要的是让学生学会用理论知识分析零件的选材、加工等一些实
中国的农作物秸杆资源十分丰富，各类秸杆年总量达７亿多吨。研究人员在多年研究纤维素资源综合利用的基础上，筛选了多株具有较高纤维素酶活的高蛋白质含量的菌株。在生产方法上，研
摘 要： 本文提出正确对待进入青春期的青少年成长发育过程中的心理现象，通过案例的思考，把青春期知识传授给青少年。 关键词： 青少年 青春期 教育 教育家认为，青春期教育是综合教育的一部分，不能仅用生物学的观点来解释青春期的问题，还应该用伦理学、社会学和人格学的观点来加强这方面的教育。因此，初中生物教师在青春期教育方面要给予学生正确的引导。 一、正确对待爱意的萌动 有位初二
该文研究覆盖秸秆以后，桔园土壤的微生物数量、代谢强度、土壤酶活性及理化性状的变化及其影响。结果表明秸杆覆盖后，微生物数量增加，土壤生物活性增强，土壤理化特性得到显著改善
该文介绍了1JGH-2型秸杆及根茬粉碎还田机的主要技术参数、总体设计、主要工作部件的工作原理和结构特点，以及该机的试验结果。在理论分析和试验研究的基础上，确定了秸杆粉碎刀
在重新估介秸秆价值，把秸秆从农作物副产品的地位提升到是一种可持续利用的宝贵的生物资源的高度。在此基础上，从用途、原理和研究开发层次三个方面出发，给出秸秆开发利用技术体
该文以刚度等效为原则，将带踏步的变截面梯段板转化为等截面板，从理论上初步探讨了楼梯踏步对梯段板刚度和变形的影响，试验结果也说明了这种影响的存在及其对刚度和变形的有利作