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信息化时代高职英语教学在改革中除了要创新教学体系,还要在教学评价中进行变革,通过多元化的英语教学评价体系对学生的阶段性学习效果、学习态度、进步情况和英语水平等情况进行全方位的评价.本文分析了信息化时代高职英语教学中构建多元化评价体系的作用以及多元评价体系建立的方法.
信息化时代高职英语教学多元评价分析
【摘 要】
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信息化时代高职英语教学在改革中除了要创新教学体系,还要在教学评价中进行变革,通过多元化的英语教学评价体系对学生的阶段性学习效果、学习态度、进步情况和英语水平等情况
【机 构】
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贵州护理职业技术学院,贵州贵阳 550000
【出 处】
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大科技
【发表日期】
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2004年期
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