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本文针对电工基础教学难度大，浅谈在课堂教学中如何巧用对比法讲授新课、归纳总结、加深理解和记忆，促进学生学习。
巧用对比法改进电工教学
【摘 要】
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本文针对电工基础教学难度大，浅谈在课堂教学中如何巧用对比法讲授新课、归纳总结、加深理解和记忆，促进学生学习。
【机 构】
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第二炮兵工程大学士官学院 山东 青州 262500
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年3期
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