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由于各种原因，大学英语专业泛读课程在实际教学活动中没有达到其目的，不少专家和教师认为应当充分激发学生的兴趣，使他们认识到泛读课程的重要性，渴望进行泛读课的学习。本文就实际教学活动中，激发学生对泛读课的学习兴趣的策略和具体做法进行了介绍说明。
英语泛读教学中提高学生学习兴趣的策略
【摘 要】
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由于各种原因，大学英语专业泛读课程在实际教学活动中没有达到其目的，不少专家和教师认为应当充分激发学生的兴趣，使他们认识到泛读课程的重要性，渴望进行泛读课的学习。本文就实
【机 构】
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解放军理工大学理学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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