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<正>"教学落差"就是"教"与"学"之间的落差,是指教师在教学中预期要达到的目标与学生实际学习结果之间存在的差距。它是衡量教学是否高效的重要指标:落差越大,教学就越低效。研究"教学落差"形成的原因并采取有效的措施去缩短师生之间的这种落差,对提高教学质量有着极为重要的现实意义和实用价值。一、"教学落差"形成的原因探析1.教学目标定位过高教学目标定位过高是造成"教学落差"的重要原因。教师一厢情愿地拔高教