【摘 要】
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教师专业成长是一个复杂的系统工程，需要学校、企业、个人等多方面的共同努力。构建教师专业成长机制，要突出高职院校的特色，立意高远，“蓄之以势”；要强化目标引领，为教师提供“用
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教师专业成长是一个复杂的系统工程，需要学校、企业、个人等多方面的共同努力。构建教师专业成长机制，要突出高职院校的特色，立意高远，“蓄之以势”；要强化目标引领，为教师提供“用武之地”，拓展发展空间，激发内在动力．“励之以用”；要建立约束与自我约束、约束与破旧立新相结合的约束机制，“导之以渠”；要注重评价的反馈和激励作用，综合运用形成性评价和终结性评价结果，促进教师专业成长见成效，“成之以果”。
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