【摘 要】
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很多人将口语训练与写作训练视为同一过程不可分割的整体,把先说作为后写的基础,把先说看作是对写作的指导.常常在作文时,先让学生将生活中所见所闻、所想所感进行口头表达,
【机 构】
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四川省旺苍县东凡中学,四川广元,628214
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很多人将口语训练与写作训练视为同一过程不可分割的整体,把先说作为后写的基础,把先说看作是对写作的指导.常常在作文时,先让学生将生活中所见所闻、所想所感进行口头表达,然后让学生在说的基础上加工整理,而不对写作做任何指导,以为这样就可以出炉一篇好文章.这是一个误区,误以为生活就是学生的口语训练,误以为琐碎细小微不足道的流水帐写下来就是作文.事实上,口语表达与写作练习是对学生生活的一种提炼,它源于生活但更高于学生的生活,是语文学习中思维训练的两个不同的重要方面.它们之间存在着必然发展相连带的关系,它们有一致性,也有相悖之处.
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