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【正】 人的认识、观点、理论既来之于实践,又指导自己的实践,并随时随地地接受实践的检验。在实践的检验中,使自己的认识、观念、理论,正确的得到肯定,错误的得到纠正,不完善的得到补充。长期困扰着师范院校的学生职业理想和职业道德的教育问题,也可通过中学社会实践,收到事半功倍的效果。我们认为师范院校大学生定期到中学去参加教育实践,是进行职业理想、职业道德和职业技能教育必不可少的手段。