在高职院校英语教学中思想政治教育的作用分析

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随着经济全球化的不断深入,各国之间的交流越来越频繁,而英语作为国际语言,其重要性也越来越凸显,学好英语对于学生以后的发展有着至关重要的作用。现今高校学生或多或少都会有一些思想上的压力,并且在高职英语教育中,会在潜移默化中,带入一些国外的观念和价值观,这也会对高校学生的思想健康产生极大的影响。因此,在高职院校英语教学中,应该充分全面发挥思想政治教育的重要作用。
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《普通高中英语课程标准(2017版)》明确提出将思维品质列入英语学科的四大核心素养之一。然而在实际的英语阅读教学过程中,教师仍然侧重于依托文本对词汇和语法知识进行传授,忽略了对学生思维品质的培养。该文以布鲁姆的教育目标分类理论为基础,以《牛津高中英语》(模块九·高三上学期) Unit 2 Reading“The Acropolis now”为例进行不同层级的问题设计,旨在通过阅读教学提升学生的高阶思维能力。
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