大学英语四级新题型对英语教学的影响

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【摘要】

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[摘要]大学英语四级一直是衡量学生英语学习情况的标尺，2013年国家教育部对四级题型进行了调整，听力阅读和翻译出现了新题型。本文试图通过对新题型进行分析，再结合江苏农牧科技职业学院最近两次考试的情况，得出结论来指导大学英语教学，调整教学策略。　　[关键词]英语四级题型调整学生成绩分析教学策略调整　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）12-016

【作者】

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徐瀛

【出处】

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现代交际

【发表日期】

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2014年12期

【关键词】

：

英语四级题型调整学生成绩分析教学策略调整

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　　[摘要]大学英语四级一直是衡量学生英语学习情况的标尺，2013年国家教育部对四级题型进行了调整，听力阅读和翻译出现了新题型。本文试图通过对新题型进行分析，再结合江苏农牧科技职业学院最近两次考试的情况，得出结论来指导大学英语教学，调整教学策略。
　　[关键词]英语四级题型调整学生成绩分析教学策略调整
　　[中图分类号]G642

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