论文部分内容阅读
随着时代的发展,英语教学方式在继承中不断创新,以求更好地进行英语教学。但是篇章背诵,作为一项传统,是一种非常有成效的英语学习手段,始终在英语教学中占据不可更换的地位,其中有其独特之处。本研究采用测试的方法,探讨篇章背诵在初中生英语学习过程中的作用。结果发现:1)初中生运用多种策略进行篇章背诵;2)篇章背诵可以提高学生的英语学习兴趣和能力;3)篇章背诵对提高学生的英语成绩大有帮助。