优化资源配置向专业化、技能型、学历化的办学目标迈进

• 作 者: 方明明
• 机 构: 南京工程学院
• 出 处: 江苏地矿信息
• 发表日期: 2001年3期
• 关键词: 南京工程学校 专业化 技能型 学历化 办学目标 资源配置 教育体制 办学模式

高校扩招，普高过热以及国家和社会对人才层次要求的提高，使中等专业学校的发展面临严峻的形势。在分析了学校生存环境的基础上提出了学校的3个发展方向：(1)技术专业化、能力社会化；(2)实用性、技能型；(3)学历化。同时，就如何向办学发展方向迈进作了初步探讨，提出了3点建议：(1)优化资源配置，物尽其用，人尽其才；(2)提高办学层次，坚持特色办学；(3)多途径、多形式地寻求办学模式，向学历化办学目标迈进。