【摘 要】
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为克服学生在英语学习中的惰性,激发不同层次学生的学习激情。在英语教学实践中,对学生的知识能力、学习过程与方法、情感态度与价值观等方面,提出精细化评价的理念,并在实践
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区浦阳镇初级中学,
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为克服学生在英语学习中的惰性,激发不同层次学生的学习激情。在英语教学实践中,对学生的知识能力、学习过程与方法、情感态度与价值观等方面,提出精细化评价的理念,并在实践中提出评价的方法、操作步骤,并提出相应反思策略。
To overcome the inertia of students in English learning, to stimulate students' learning passion at different levels. In the practice of English teaching, the author puts forward the concept of meticulous evaluation to students' knowledge ability, learning process and method, emotional attitude and values, and puts forward the evaluation methods and operation steps in practice and puts forward the corresponding reflection strategies.
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