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以引导式教学模式在瑜伽课中的运用为研究对象.1.2研究方法1.2.1文献资料法通过中国期刊网、万方数据论文库等检索1995-2010年相关研究成果,并在北京体育大学图书馆、郑州航院图书馆等高校查阅了大量有关高校瑜伽课程及高校体育课程改革和发展的书籍、论文、报刊等资料,以及关于教学论、课程论等方面的专著.