【摘 要】
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策划人语从反对灌输式教学到质疑无序混乱的课堂,我们在追求课堂教学的“动”感时,析出与之对立的词语——“静”。课堂是生命体机能与心志的特殊运动。课堂中到底有没有“静
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策划人语从反对灌输式教学到质疑无序混乱的课堂,我们在追求课堂教学的“动”感时,析出与之对立的词语——“静”。课堂是生命体机能与心志的特殊运动。课堂中到底有没有“静”?课堂中的“静”是否只是传统意义的“安静”?课堂中“静”的真正内涵是什么?怎样处理好课堂中动与静的关系,为实现课堂目标的达成服务……
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