我国高校图书馆数字资源的建设

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  摘 要:数字资源建设己经成为图书馆资源建设的重点,但我国高校图书馆数字资源的建设存在着不少的问题,针对这些问题,本文提出了相应的解决策略,以期能为高校图书馆数字资源建设起到一定的借鉴作用。
  关键词:高校图书馆 数字资源 共享
  中图分类号:G647文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-090-01
  
   高校图书馆在我国信息保障体系中具有举足轻重的地位,肩负着辅助本校教学和科研的任务,其资源的丰裕程度和服务水平的高低将直接影响着本校的教学与科研工作。
  
  一、我国高校图书馆数字资源建设的特点
  
  (一)数字资源类型比较全面
   我国高校图书馆所引进的数字资源几乎涵盖了所有的数据库类型,有期刊、报纸、电子图书、学位论文、会议论文、科技报告、法律法规、专利标准、年鉴、参考工具、多媒体资源等多种类型。在多种文献类型中,数字期刊、电子图书、学位论文是引进最多的。
  (二)全文性数据库所占比例较高
   全文数据库是图书馆服务层次深化和服务内容广泛化的体现,高校图书馆常引进的全文数据库有中国期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数字化期刊、Elsevier Science、Nature等。中外文数据库被引进次数达20次以上的一共有72个数据库,其中只有5个数据库是索引或文摘数据库,其余全为全文数据库,所占比例达到93%。
  (三)地区优势比较明显
   从经济发达程度来看,华东、华北、华南地区经济比较发达,高校图书馆的经费比较充足,引进数据库的数量也比较多,而经济欠发达地区,高校图书馆引进数据库数量相对较少。其中北京、江苏、上海、湖北、广东5个省市拥有的数据库量就占总量的55%。
  (四)涵盖的学科范围较为广泛
   通过对学科导航所导学科和数据库学科分布的调查可知,各个高校图书馆无论是引进的数据库还是学科导航库都具有学科覆盖面广的特点,他们几乎涵盖了所有的学科,包括自然科学、社会科学的各基础学科、应用学科、交叉学科等。
  
  二、高校数字资源建设存在的问题分析
  
  (一)自建的数据库少,质量也不高
   目前,我国高校共引进中外文数据库6615个,自建数据库共600个,单从数量上比较,自建数据库只占数据库总量的8.3%。以清华大学为例。清华大学图书馆共引进中外文数据库448个,自建数据库28个。各高校图书馆自建的数据库中能真正具有较高价值、形成特色的寥寥无几。
  (二)数据库容量较小
   我国高校图书馆数字资源建设的范围比较广,虽然各馆均在开发特色馆藏资源,但是数字资源建设的容量较小,且链接的资源较多。数据库的规模与发达国家比较差距甚远,如美国的OCLC拥有300多种语言的书目数据4000万条,馆藏信息5亿条,而我国的CNKI收藏了8200多种中文学术期刊,2500多条数据,学科专题数据库才3000个,学位论文数据库70多万条,相比之下差距甚远。
  
  三、我国高校图书馆数字资源建设中存在问题的解决对策
  
  (一)加大力度引进专业数据库
   高校图书馆在引进中文数据库的时候要综合考虑数据库的使用效果、学科专业建设、重复引进、经费投入等问题,合理引进中文数据库。在经费允许的条件下,根据学科专业建设情况,尽量多引进专业性数据库,满足多学科的教师和学生的科研学习需要。
  (二)加强高校图书馆自建数据库的建设
   目前我国高校图书馆引进的数据库比较多,而自建的数据库比较少,自建特色库的质量也比较低。加强自建特色数据库的建设,应该做好以下几方面的工作。
  1.集中精力搜集具有某种优势的信息资源。收集本校师生论文、著作,建成相应的数据库,在图书馆主页上链接,提供给读者检索,是构建特色数据库的一个可行方法。同时收集相关收录和被引用情况,既能反映出学校科研的水平,又能提升服务层次,更好地显示出本馆数字资源的特色。高校图书馆还可以结合本地地方特色资源,建设具有浓郁的本地特色的数据库。
  2.根据重点学科、重点课题,提供定性、定量的专题报告和论点汇编。高校图书馆的重点学科文献相当丰富,文献内容的广泛性、系统性、连续性,有利于重点学科数据库的建设。例如,清华大学的建筑数字图书馆、北京林业大学的林木育种数据库等建设都与本校的重点优势学科紧密相连。
  (三)加强高校联盟,实现资源共建共享
   实现各高校数字化图书馆之间的互连和资源共享,是数字化图书馆发展的必然趋势,也是解决资金短缺的一个重要举措。资源共享的基础是共建,因此要在管理体制和资源配置方式上进行改革,变单一建设为集中建设,变封闭式管理为开放式管理,改变大而全、小而全的思想,避免重复建设,浪费大量的资金和时间。各馆要转变观念,树立全局意识,把自身建设放在资源共建共享的大环境中来考虑,积极参与数字资源的整体化组织与建设,通过紧密协作,统一规划,统一标准,在互惠互利的基础上制定高校数字化资源建设的整体目标。
  我国高校图书馆数字资源呈现出地区和学科分布不平衡的状态,这需要在市场的自我调节作用和政府的调控下,在先进信息技术支撑下,促进我国高校图书馆数字资源的共建共享,减少资源的重复建设,提高资源的利用率。
  
  参考文献:
  [1]陈益君,丁梅娟.数字资源管理与利用研究[M].科学出版社,2003
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