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从社会失范理论、理性选择理论、社会控制理论的视角,阐述和分析了研究生学术不端行为的深层原因,提出了端正研究生学术风气的对策。
研究生学术不端行为成因与对策探讨:基于社会学理论的视角
【摘 要】
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从社会失范理论、理性选择理论、社会控制理论的视角,阐述和分析了研究生学术不端行为的深层原因,提出了端正研究生学术风气的对策。
【机 构】
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成都理工大学高教研究与评估中心
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2009年08期
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