论文部分内容阅读
学校组织学生于每周三下午进行社团活动，旨在通过社团活动普及，让每一名学生都能参加到活动中去，促进学生地特长发展，使每一名都能得到提高，同时又培养他们参与意识、竞争意识。促使学生在认知、情感、技能三个层面中得到和谐的发展，从而真正促进学生素质的提高。
乒乓飞扬 扬长发展——学校主题活动促进学生特长的研究
【摘 要】
：
学校组织学生于每周三下午进行社团活动，旨在通过社团活动普及，让每一名学生都能参加到活动中去，促进学生地特长发展，使每一名都能得到提高，同时又培养他们参与意识、竞争意识。促
【机 构】
：
山东省胶州市莱州路小学 山东 胶州 266300
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
摘 要：利用体育教育契机培养学生的运动能力和体育意识是现代教育理念对体育教育提出的基本要求，但是传统体育教学模式下，学生体育运动参与积极性上明显不足，因此为了提升初中体育教学质量，我们要积极寻求解决办法。拓展训练融合了趣味性的体育运动和游戏，符合初中生内在心理需求，利于学生的合作竞争意识培养和身体素质发展，因此我们在组织初中体育教学活动过程中，应该合理应用拓展训练模式，调动学生的课堂参与积极性，为
每到开学季，体育成为热议话题。校园足球是体育不可或缺的重要内容，已逐渐深入人心。而《快乐足球》作为学生教材，首次进入我们的课堂，将足球教学引入小学体育，普及相关足球知识，让
在“科教兴国”作为国家战略以及教育改革不断深化的背景下，素质教育已成为必然要求，而是否具有创新意识和创新精神成为衡量高素质人才的重要标准。在小学音乐的课堂，创新也应该
目前,国内许多高校的教育教学改革正在进行有效的探索.然而在现阶段仍然存在着理论教学的内容较难,实验教学锻炼学生动手能力的效果不佳等诸多问题,对素质教育和创新人才培养