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一、基于农村生活特点。开展语文综合性学习一般说来，农村学生不像城里少年那样拥有较为优裕的物质生活，也不大可能去练琴、学舞、追逐偶像……不过，他们在生活感受的丰富性方面却一点都不亚于城市孩子。在他们的生活中，有新鲜的空气、自然的美景，有淳朴的邻里、天真的朋友，更有走向田间地头的那份充实与喜悦……作为农村语文教师，