【摘 要】
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本文以某高校 “安全事故案例分析” 公选课为例,调研了选课与专业的关系、 选课原因、结课考试方式三个方面, 发现课程内容是学生选择课程的主要原因, 并建议教师应该从课程
【机 构】
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中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院
【基金项目】
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中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目资助——《安全事故案例分析与启示》课程内容建设项目,项目编号:J170120
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本文以某高校 “安全事故案例分析” 公选课为例,调研了选课与专业的关系、 选课原因、结课考试方式三个方面, 发现课程内容是学生选择课程的主要原因, 并建议教师应该从课程内容设计和考勤两个方面加强课程内容建设.调研公选课选课和专业的关系, 发现可能有关系,但是关系不大.关于结课考试, 学生对公选课结课考试更喜欢提交论文和制作 PPT 这两种形式, 占 86%左右;闭卷和开卷考试两种考试形式学生选择率较低, 占 14%左右, 通过研究四种考试形式的优缺点和工科专业课特点,公选课课程选择提交论文和制作 PPT
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