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激发学生的学习动机是实现学生高效率学习的有效途径,也是帮助学生获得自主性学习的重要手段。但在当前初中英语教学中,让教师感到最棘手的问题之一便是有相当一部分学生“不爱学习英语”,即学习动机缺失。学习动机缺失已经成为英语教学过程中的一个突出和重要的问题。结合多年的教学经验,对初中生英语学习动机的激发提出相应的策略。