【摘 要】
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采用对照实验法,对体育系初学滑冰的学生进行程序教学法与传统教学法的比较研究。结果表明,程序教学法在该教学中,符合体育系学生速滑基础水平与学习能力,能从动作上保证技术
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采用对照实验法,对体育系初学滑冰的学生进行程序教学法与传统教学法的比较研究。结果表明,程序教学法在该教学中,符合体育系学生速滑基础水平与学习能力,能从动作上保证技术合理分解,教学效果优于传统教学法。
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