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高职学生普遍存在着学习倦怠，笔者聚焦高职英语课程，分析高职英语学习中的学习倦态现象，找到了造成高职学生英语学习倦怠的具体原因：一是高职学生自身学习态度不端正，学习动机不明确，英语基础薄弱，学习习惯不良；二是高职英语教师教学方式创新不足、教学途径单一，高职院校英语课程设置有限，高职英语师资不足。
高职学生英语学习倦怠现象的分析
【摘 要】
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高职学生普遍存在着学习倦怠，笔者聚焦高职英语课程，分析高职英语学习中的学习倦态现象，找到了造成高职学生英语学习倦怠的具体原因：一是高职学生自身学习态度不端正，学习动机不明确，英语基础薄弱，学习习惯不良；二是高职英语教师教学方式创新不足、教学途径单一，高职院校英语课程设置有限，高职英语师资不足。
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年26期
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