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俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍”。在小学数学的教学中，恰当地让学生动手操作是很有益的。如何增强操作学习的有效性，这是一个值得思考的问题。下面我结合自己的课堂教学谈谈自己的几点做法。
动手操作让低年级数学课堂活起来
【摘 要】
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俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍”。在小学数学的教学中，恰当地让学生动手操作是很有益的。如何增强操作学习的有效性，这是一个值得思考的问题。下面我结合自己的课堂教学谈谈自
【机 构】
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湖北省宜昌市长阳县磨市镇救师口小学，湖北 宜昌 443000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年12期
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