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本文浅谈了数学美的内容与形式，提出了用“事物是发展的”思维方法指导高数教学等体验数学美的教育方法。
高等数学中的数学美教育浅析
【摘 要】
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本文浅谈了数学美的内容与形式，提出了用“事物是发展的”思维方法指导高数教学等体验数学美的教育方法。
【机 构】
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长春光华学院基础教研部高等数学教研室
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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