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新课程改革的逐渐深化，对高中的化学教学有着深远的影响，尤其是对化学实验的改进起到了重要促进作用。化学实验是化学教学中的一个比较关键的内容，通过化学实验的实践能够加强学生对化学知识的运用以及充分的理解。基于此本文就高中化学实验改进的相关问题进行分析，并加以实践，希望此次的理论研究对实际操作有所裨益。