论文部分内容阅读
强化策略用于管理学生的行为,可以使学生养成良好的行为习惯,提高课堂管理的效率.文章以安泽县城关小学的教学现场为主要样本,采用定性观察法获取资料,将教师的课堂强化行为通过性别差异、学科差异、专业化差异的角度进行比较研究,总结强化策略在课堂管理实践中存在的问题,并提出合理的改进建议.
课堂管理强化策略使用现状调查分析——以安泽县城关小学为例
【摘 要】
：
强化策略用于管理学生的行为,可以使学生养成良好的行为习惯,提高课堂管理的效率.文章以安泽县城关小学的教学现场为主要样本,采用定性观察法获取资料,将教师的课堂强化行为
【机 构】
：
山西师范大学教育科学学院
【出 处】
：
新课程研究：下旬
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
随着网络技术的发展,信息技术教学已经成为小学教学体系中的重要组成部分,而当前的信息技术教学内容已经无法满足时代的需求,同时也不够支撑学生未来发展的需要,因此必须拓展
本文对目前互联网通信上存在的一些安全隐患进行了说明;阐述了网络隔离技术的目标,并在此基础上对基于网络开关的网络隔离（即网闸设备）实现过程进行了分析与说明;最后对网络隔
小学是儿童教育的启蒙阶段,教育对象为6~12岁的儿童。小学教育是国家强制实行的国民基础教育,语文是培养小学生基本的听、说、读、写能力的课程,在小学教育中起着非常重要的
分析了高位翻车机PLC控制系统的工作原理。根据工程需要，设计的PLC控制系统要求满足下面要求：在推车机带动矿车进入前，阻车器打开；矿车通过阻车器后，阻车器自动关闭防止后面的矿车
建筑的安全性不仅在于建筑结构的安全性,建筑设计的安全性也起着决定性作用。而中小学建筑由于其使用主体的特殊性,建筑设计的安全性就显得更为重要,直接关系着万千家庭的幸
在操类教学中，创编可以更好地激发学生学习的主动性、参与性，提高学生自主、探究、合作的能力，但有不少老师认为学生的认知和动作的掌握没有达到创编的层次。我们只要把握住学生
当前,很多学校都开设探索体教融合的有效模式,以期有效促进学生的全面发展,但是,在具体的教学中,还存在教师教学观念落后、学生积极性不足等问题。对此,文章就体教融合的途径
暴雨是指降水强度很大的雨,如若强降水过程中甚至过后,城市道路市政排水系统未能及时排除积水,交通将会持续中断,给市民生活出行带来极大不便。城市严重积水影响城市卫生、交