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教师总结特教教师心理健康现状，从社会、职业和个人三方面分析影响教师心理健康的因素，指出学校应从岗前筛查、“尊师重教”氛围、激发工作热情、开展校园活动、校内外培训等方面采取举措；社会应从提高教师地位、建立社会支持系统等方面给予支持；教师应重视自身的心理需求、主动提高自我教育意识，通过心理健康培训等渠道让自己快乐地面对特教事业。