【摘 要】
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审美能力是一个人内在修养的外在体现，审美能力的高低直接关系到个人生活层次的高低。一个审美能力高的人，总可以在不经意间发现生活中细微之美，炼就一颗玲珑剔透的心灵，养成积极
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审美能力是一个人内在修养的外在体现，审美能力的高低直接关系到个人生活层次的高低。一个审美能力高的人，总可以在不经意间发现生活中细微之美，炼就一颗玲珑剔透的心灵，养成积极乐观的生活态度，获得一种高品质、高质量的生活。而小学阶段是学生能力培养的初级阶段，小学美术是培养小学生审美能力的主要手段。因此，在小学美术课程教学过程中，我们应该积极优化课堂教学方法，提升学生们的美术审美能力。
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赵其坤从事美术教育三十余年，兼任中国书画学会副主席、中国国画协会常务理事、上海市美术教育委员会主任、国家一级美术师、上海市美术特级教师、上海市特级校长、上海市艺术