【摘 要】
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随着现代信息技术的迅猛发展,信息技术在教育中的应用日益广泛和深入,如何有效地把信息技术和物理学科进行整合,便成为新时代课堂教学的一个迫切研究的问题.“主体参与”是现
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随着现代信息技术的迅猛发展,信息技术在教育中的应用日益广泛和深入,如何有效地把信息技术和物理学科进行整合,便成为新时代课堂教学的一个迫切研究的问题.“主体参与”是现代教学论的核心,是创新教育的灵魂.在教学中,学生是认识的主体,知识是靠他们主动思维去获得,创新教育也只有在学生主体参与的创新过程中才能实现.笔者就在初中物理主体参与课堂中积极使用多媒体技术和把信息技术整合进以“自主、探究、合作”为特征的新型初中物理学习方式中做了浅显的探讨.
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