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摘要：该文对少数民族传统体育与电子竞技的结合点；少数民族传统体育与电子竞技相结合的意义；少数民族传统体育与电子竞技相结合中需要解决的问题等方面进行了研究，以期为我国少数民族传统体育及电子竞技的发展提供理论借鉴。
关键词：少数民族传统体育；电子竞技；理论探索
一、少数民族传统体育及电子竞技现状简述
（一）少数民族传统体育现状概述
少数民族传统体育是各少数民族世代相传，具有民族特色的各种体育活动的总称。在其独特的运动方式中，注重民族感情、民族精神、民族理论以及民族风格，将审美对象与审美主体自然融合，使得少数民族传统体育富有高度的魅力和活力。近年来，我国少数民族传统体育在社会生活特别是在大中城市和军队、学校中的影响急剧削弱，除武术还被大力倡导之外，其他活动开展范围已经很小；我国少数民族传统体育运动的发展，还存在着严重的理论和实践相脱节的问题。
（二）电子竞技运动的概念
2003年11月，国家体育总局宣布电子竞技被列入我国正式开展的第99项体育运动，并给出了定义：电子竞技运动是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、眼与四肢的协调能力和意志力，培养团队精神。
二、少数民族传统体育与电子竞技的结合点
（一）竞技性是二者的本质属性
少数民族传统体育，在其漫长的发展过程中，从原始的生产、狩猎、攻防的功能，逐渐转变为集健身、娱乐、观赏等特点与一身的活动形式，并通过各种比赛，附带有较强的竞技色彩。特别是在我国开始举办全国少数民族传统体育运动会之后，竞技化的少数民族传统体育运动在我国得到了广泛的开展，成为了人民群众喜闻乐见的一种竞技体育比赛形式。
电子竞技作为一项竞技体育项目，其本质就是竞技运动，与体育运动具有相同的属性。而且，从电子竞技不受区域限制、公平、公开、易组织等特点上看，电子竞技可以帮助民族传统体育项目突破区域和民族性的限制，使运动员在不同空间进行对抗变为可能。
（二）少数民族传统体育与电子竞技具有部分相同的分类特点
目前在民族传统体育这个理论体系中，我国学者普遍将民族传统体育分为三大类：民族传统娱乐体育类、民族传统体育军事类、民族传统体育养生类。电子竞技运动项目可以根据项目的存在特点分为两类：一类是虚拟化的电子竞技项目，指现实当中确实存在、电子竞技运动项目仅是利用数字体育网络平台将这些项目虚拟化，如棋牌、FIFA足球、NBA篮球等；另一类是虚构化的电子竞技项目，指现实中并不存在、完全是利用数字体育网络平台虚构的竞技体育运动项目，如反恐精英、魔兽争霸等。可见，现阶段有很多诸如棋牌、篮球、足球等项目已经被融合在虚拟化的电子竞技运动项目中，并已经成为很多重要电子竞技赛事的正式比赛项目。对于少数民族传统体育的部分项目来说，完全可以跟篮球、足球虚拟在电子竞技中的NBA篮球、FIFA足球一样，开发出虚拟的少数民族传统体育电子竞技游戏。
三、少数民族传统体育与电子竞技相结合的意义
（一）宣传、推广少数民族传统体育
我国少数民族传统体育运动项目的开展现状不慎乐观，原因是多方面的：①很多非少数民族地区的人极少接触数民族体育项目；②部分少数民族体育运动需要特定的场地、器材，很多人无从了解，更不用说参与其中；③部分项目特定的规则使很多人对其了解甚微；④我国校园体育中关于少数民族传统体育运动项目缺乏教学指导，导致少数民族传统体育运动项目无法在学校较为广泛的开展；⑤部分地区更加重视全运会、奥运会项目，忽视了少数民族传统体育项目。
反观电子竞技运动：暴雪公司由于开发了魔兽争霸游戏，并使其进入国际电子竞技赛事的正式比赛项目而闻名世界；很多青少年通过接触FIFA足球游戏，喜欢并开始参与足球运动；因为喜欢NBA篮球游戏而对篮球运动痴迷的人也不在少数。可见，一个优秀的电子竞技体育游戏，可以对一项体育运动的发展起到很大的推动作用。将少数民族传统体育运动与电子竞技相结合，可以解决很多制约我国少数民族传统体育运动项目发展的问题。（1）与电子竞技相结合的少数民族传统体育运动，只需要使用硬件设备（电脑）安装相应的软件（游戏程序）即可以进行活动，而相关的软件（游戏程序）一旦开发，便可以在互联网上得到广泛的共享。（2）与电子竞技相结合少数民族传统体育运动，只需要相应的软、硬件设备，无需专门的运动场地及器材，更不需要配备专门的裁判等人员。（3）通过少数民族传统体育电子竞技运动在网络中的传播，可以提高中国我国少数民族传统体育运动及文化在全世界的知名度和影响力，推动文化全球化的发展。
（二）提高少数民族传统体育在青少年中的了解及参与程度
通过使青少年接触少数民族传统体育电子竞技游戏，可以使少数民族传统体育项目及文化更好的在青少年中进行传播，提高少数民族传统体育项目在青少年中的影响力，甚至可以在一定程度上为电子竞技及少数民族传统体育后备人才的培养产生推动作用。
（三）通过电子竞技运动，提高少数民族传统体育项目运动员的技战术水平
虚拟化的电子竞技运动源自现实中存在的体育运动项目，所以在很多属性上与现实中的体育运动项目有共通性，甚至可以使用电子竞技运动进行相关项目的技战术教学与训练。同时，由于网络应用的广泛性，可以很方便的通过对战平台等中介，使相处异地的队员进行直接、方便的网上对战，有利于技战术的交流及运动水平的提高。
（四）提高人民群众参与少数民族传统体育运动的兴趣
现实的少数民族传统体育运动项目，由于需要直接的身体训练，而使很多人望而却步。少数民族传统体育与电子竞技相结合后，可以使参与者摆脱直接的身体活动及对抗，只需要较小的活动量（使用键盘、鼠标的点击）及较小的活动空间（电脑前）即可以参与到少数民族传统体育运动中来，并且使他们在游戏中体会少数民族传统体育运动的娱乐性，提高他们的兴趣。
四、少数民族传统体育与电子竞技相结合需要解决的问题
（一）软件开发
软件开发是我国少数民族传统体育与电子竞技向结合所要解决的首要问题，也是一个难题。现阶段，针对我国少数民族传统体育的虚拟化电子竞技软件（游戏）还没有真正开发出来；由于我国少数民族传统体育项目众多、分布广泛，有很多运动项目甚至已经发生了演变而导致各地方法、规则不尽相同，也为相关电子竞技软件的开发造成了不利影响。
（二） 硬件配置
虽然电子竞技运动不需要专门的运动场地及器材，但软、硬件设备是必不可少的，如果进行网络对战，还需要具有条件较好的网络环境，这对一些经济水平较差的地区，可能会产生较为严重的制约。
（三）电子竞技化的技、战术教学与指导
少数民族传统体育项目与电子竞技相结合后，虽然不需要运动员进行切实的身体运动，但是需要运动员掌握最基本的软、硬件操作技巧，因此，需要對运动员进行相关的电脑软、硬件操作的教学与指导。
（四）理念引导
近年来，国内外已经有部分运动队采用NBA篮球、FIFA足球电子竞技游戏来进行篮球、足球队的技战术教学及放松训练，并被证实是具有一定效果的。现阶段，少数民族传统体育运动项目——珍珠球项目水球区的教学、训练完全可以通过NBA篮球游戏来进行。因此，必须更新理念，积极使用运动员喜闻乐见的方式提高其技、战术水平及运动兴趣。
（作者单位：宁夏大学 体育学院）
作者简介：刘攀，现就职于宁夏大学体育学院，研究方向为体育教学与训练。
参考文献
[1]李宗浩，李柏，王健.电子竞技运动概论[M].北京：人民体育版社，2005.
[2]虎晓溪，侯宇坤.游戏电子竞技教程[M].北京：水利水电出版社，2012.
[3]王刚，祝兴奉.网络时代电子竞技的社会影响[J].当代体育科技，2016（10）：59-60.
[4]贾春阳，李玉周.电子竞技融入全民健身的路径探析[J].南阳师范学院学报，2017（9）：45-46.
[5]罗牧晨，吴玲.电子竞技专业人才培养策略研究[J].山东农业工程学院学报，2017（9）：149-150.
关键词：少数民族传统体育；电子竞技；理论探索
一、少数民族传统体育及电子竞技现状简述
（一）少数民族传统体育现状概述
少数民族传统体育是各少数民族世代相传，具有民族特色的各种体育活动的总称。在其独特的运动方式中，注重民族感情、民族精神、民族理论以及民族风格，将审美对象与审美主体自然融合，使得少数民族传统体育富有高度的魅力和活力。近年来，我国少数民族传统体育在社会生活特别是在大中城市和军队、学校中的影响急剧削弱，除武术还被大力倡导之外，其他活动开展范围已经很小；我国少数民族传统体育运动的发展，还存在着严重的理论和实践相脱节的问题。
（二）电子竞技运动的概念
2003年11月，国家体育总局宣布电子竞技被列入我国正式开展的第99项体育运动，并给出了定义：电子竞技运动是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、眼与四肢的协调能力和意志力，培养团队精神。
二、少数民族传统体育与电子竞技的结合点
（一）竞技性是二者的本质属性
少数民族传统体育，在其漫长的发展过程中，从原始的生产、狩猎、攻防的功能，逐渐转变为集健身、娱乐、观赏等特点与一身的活动形式，并通过各种比赛，附带有较强的竞技色彩。特别是在我国开始举办全国少数民族传统体育运动会之后，竞技化的少数民族传统体育运动在我国得到了广泛的开展，成为了人民群众喜闻乐见的一种竞技体育比赛形式。
电子竞技作为一项竞技体育项目，其本质就是竞技运动，与体育运动具有相同的属性。而且，从电子竞技不受区域限制、公平、公开、易组织等特点上看，电子竞技可以帮助民族传统体育项目突破区域和民族性的限制，使运动员在不同空间进行对抗变为可能。
（二）少数民族传统体育与电子竞技具有部分相同的分类特点
目前在民族传统体育这个理论体系中，我国学者普遍将民族传统体育分为三大类：民族传统娱乐体育类、民族传统体育军事类、民族传统体育养生类。电子竞技运动项目可以根据项目的存在特点分为两类：一类是虚拟化的电子竞技项目，指现实当中确实存在、电子竞技运动项目仅是利用数字体育网络平台将这些项目虚拟化，如棋牌、FIFA足球、NBA篮球等；另一类是虚构化的电子竞技项目，指现实中并不存在、完全是利用数字体育网络平台虚构的竞技体育运动项目，如反恐精英、魔兽争霸等。可见，现阶段有很多诸如棋牌、篮球、足球等项目已经被融合在虚拟化的电子竞技运动项目中，并已经成为很多重要电子竞技赛事的正式比赛项目。对于少数民族传统体育的部分项目来说，完全可以跟篮球、足球虚拟在电子竞技中的NBA篮球、FIFA足球一样，开发出虚拟的少数民族传统体育电子竞技游戏。
三、少数民族传统体育与电子竞技相结合的意义
（一）宣传、推广少数民族传统体育
我国少数民族传统体育运动项目的开展现状不慎乐观，原因是多方面的：①很多非少数民族地区的人极少接触数民族体育项目；②部分少数民族体育运动需要特定的场地、器材，很多人无从了解，更不用说参与其中；③部分项目特定的规则使很多人对其了解甚微；④我国校园体育中关于少数民族传统体育运动项目缺乏教学指导，导致少数民族传统体育运动项目无法在学校较为广泛的开展；⑤部分地区更加重视全运会、奥运会项目，忽视了少数民族传统体育项目。
反观电子竞技运动：暴雪公司由于开发了魔兽争霸游戏，并使其进入国际电子竞技赛事的正式比赛项目而闻名世界；很多青少年通过接触FIFA足球游戏，喜欢并开始参与足球运动；因为喜欢NBA篮球游戏而对篮球运动痴迷的人也不在少数。可见，一个优秀的电子竞技体育游戏，可以对一项体育运动的发展起到很大的推动作用。将少数民族传统体育运动与电子竞技相结合，可以解决很多制约我国少数民族传统体育运动项目发展的问题。（1）与电子竞技相结合的少数民族传统体育运动，只需要使用硬件设备（电脑）安装相应的软件（游戏程序）即可以进行活动，而相关的软件（游戏程序）一旦开发，便可以在互联网上得到广泛的共享。（2）与电子竞技相结合少数民族传统体育运动，只需要相应的软、硬件设备，无需专门的运动场地及器材，更不需要配备专门的裁判等人员。（3）通过少数民族传统体育电子竞技运动在网络中的传播，可以提高中国我国少数民族传统体育运动及文化在全世界的知名度和影响力，推动文化全球化的发展。
（二）提高少数民族传统体育在青少年中的了解及参与程度
通过使青少年接触少数民族传统体育电子竞技游戏，可以使少数民族传统体育项目及文化更好的在青少年中进行传播，提高少数民族传统体育项目在青少年中的影响力，甚至可以在一定程度上为电子竞技及少数民族传统体育后备人才的培养产生推动作用。
（三）通过电子竞技运动，提高少数民族传统体育项目运动员的技战术水平
虚拟化的电子竞技运动源自现实中存在的体育运动项目，所以在很多属性上与现实中的体育运动项目有共通性，甚至可以使用电子竞技运动进行相关项目的技战术教学与训练。同时，由于网络应用的广泛性，可以很方便的通过对战平台等中介，使相处异地的队员进行直接、方便的网上对战，有利于技战术的交流及运动水平的提高。
（四）提高人民群众参与少数民族传统体育运动的兴趣
现实的少数民族传统体育运动项目，由于需要直接的身体训练，而使很多人望而却步。少数民族传统体育与电子竞技相结合后，可以使参与者摆脱直接的身体活动及对抗，只需要较小的活动量（使用键盘、鼠标的点击）及较小的活动空间（电脑前）即可以参与到少数民族传统体育运动中来，并且使他们在游戏中体会少数民族传统体育运动的娱乐性，提高他们的兴趣。
四、少数民族传统体育与电子竞技相结合需要解决的问题
（一）软件开发
软件开发是我国少数民族传统体育与电子竞技向结合所要解决的首要问题，也是一个难题。现阶段，针对我国少数民族传统体育的虚拟化电子竞技软件（游戏）还没有真正开发出来；由于我国少数民族传统体育项目众多、分布广泛，有很多运动项目甚至已经发生了演变而导致各地方法、规则不尽相同，也为相关电子竞技软件的开发造成了不利影响。
（二） 硬件配置
虽然电子竞技运动不需要专门的运动场地及器材，但软、硬件设备是必不可少的，如果进行网络对战，还需要具有条件较好的网络环境，这对一些经济水平较差的地区，可能会产生较为严重的制约。
（三）电子竞技化的技、战术教学与指导
少数民族传统体育项目与电子竞技相结合后，虽然不需要运动员进行切实的身体运动，但是需要运动员掌握最基本的软、硬件操作技巧，因此，需要對运动员进行相关的电脑软、硬件操作的教学与指导。
（四）理念引导
近年来，国内外已经有部分运动队采用NBA篮球、FIFA足球电子竞技游戏来进行篮球、足球队的技战术教学及放松训练，并被证实是具有一定效果的。现阶段，少数民族传统体育运动项目——珍珠球项目水球区的教学、训练完全可以通过NBA篮球游戏来进行。因此，必须更新理念，积极使用运动员喜闻乐见的方式提高其技、战术水平及运动兴趣。
（作者单位：宁夏大学 体育学院）
作者简介：刘攀，现就职于宁夏大学体育学院，研究方向为体育教学与训练。
参考文献
[1]李宗浩，李柏，王健.电子竞技运动概论[M].北京：人民体育版社，2005.
[2]虎晓溪，侯宇坤.游戏电子竞技教程[M].北京：水利水电出版社，2012.
[3]王刚，祝兴奉.网络时代电子竞技的社会影响[J].当代体育科技，2016（10）：59-60.
[4]贾春阳，李玉周.电子竞技融入全民健身的路径探析[J].南阳师范学院学报，2017（9）：45-46.
[5]罗牧晨，吴玲.电子竞技专业人才培养策略研究[J].山东农业工程学院学报，2017（9）：149-150.