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课堂实践教学成为高职思政课实践育人的主要渠道，在《思想道德修养与法律基础》中有着突出体现，也出现不少问题。本文从问题入手。提出有效对策。
高职思政课课堂实践教学的问题与对策——以《思想道德修养与法律基础》为例
【摘 要】
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课堂实践教学成为高职思政课实践育人的主要渠道，在《思想道德修养与法律基础》中有着突出体现，也出现不少问题。本文从问题入手。提出有效对策。
【机 构】
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重庆医药高等专科学校思政部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年2期
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