【摘 要】
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“小立课程,大作功夫”,指的是在教育教学中“教少学多”.那么,在阅读教学中如何做到“小立课程,大作功夫”呢?rn1.以读引读,读悟结合rn“以读引读”,既指由读到这一类、这一
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“小立课程,大作功夫”,指的是在教育教学中“教少学多”.那么,在阅读教学中如何做到“小立课程,大作功夫”呢?rn1.以读引读,读悟结合rn“以读引读”,既指由读到这一类、这一篇或这一点引发了思考,并由此联想到相关的阅读资源及生活经验,也包括由此生发想去阅读更多的文章,探究更多的问题.在阅读中,我们提倡“人人有点、点点有思、思思有文”,联系先前的阅读经验,让知识自由链接.
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