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采用文献资料、观察、访问、问卷等方法,对上海市中学体育教学进行了调查研究.结果表明,上海市中学体育教学中真正的民主、平等、合作的师生关系尚未完全建立,体育教学带有强制性.教师对学生学法重视不够,以学生为本的思想在课中真正体现不多.中学体育教学组织形式出现多样化的趋势,但体现学生个性化、自由自主性的教学组织形式还没有占主体.